“以服代罰”，城市管理有溫度
□木 子
□木 子
更新時(shí)間：2025/3/10 10:49:09 來源：焦作晚報(bào)
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因違規(guī)攬客被市火車站綜合管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱火車站管委會(huì)）交通運(yùn)輸執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)后，出租車司機(jī)被安排進(jìn)行站崗服務(wù)。據(jù)悉，一個(gè)多月來，累計(jì)有26名違規(guī)出租車司機(jī)在焦作火車站南廣場(chǎng)服務(wù)廣大乘客，以勞動(dòng)替代處罰。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
維持秩序，幫助乘客拿行李……“以服代罰”整治出租車違規(guī)攬客，26名違規(guī)出租車司機(jī)“變身”志愿者，以親身體驗(yàn)城市管理工作的方式代替處罰，是城市管理執(zhí)法工作方式的創(chuàng)新，是城市管理過程中的人性化做法，使城市管理有溫度，值得稱贊。
車站是城市的窗口，整潔有序的環(huán)境秩序能讓游客對(duì)這座城市產(chǎn)生美好的印象。雖然焦作火車站南廣場(chǎng)、北廣場(chǎng)專門規(guī)劃了出租車、網(wǎng)約車停車點(diǎn)和候車區(qū)，但總有司機(jī)鉆空子、打擦邊球，違規(guī)喊客、攬客等。這些違規(guī)行為既影響焦作形象，也損害了守規(guī)矩出租車司機(jī)的利益。以“服務(wù)”代“處罰”，讓違規(guī)司機(jī)當(dāng)志愿者為大家服務(wù)，這一舉措，不僅取得良好效果，還受到廣大出租車、網(wǎng)約車司機(jī)的點(diǎn)贊。
創(chuàng)新推行“以服代罰”管理新模式，以志愿服務(wù)、義務(wù)執(zhí)勤來代替處罰，給違規(guī)者一個(gè)體驗(yàn)機(jī)會(huì)，也是對(duì)其的一種教育。通過角色互換、崗位體驗(yàn)，讓違規(guī)者參與到一線執(zhí)法工作中，換位思考可以讓其更好地認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤，增強(qiáng)他們維護(hù)城市管理秩序的責(zé)任感，從而督促其改正違規(guī)行為，體現(xiàn)了人性化執(zhí)法的特點(diǎn)。
處罰懲戒不是目的，整改教育才是本意�；疖囌竟芪瘯�(huì)通過依法開展“以服代罰”，真正做到執(zhí)法既有“力度”又有“溫度”。這樣充滿人性化有溫度的執(zhí)法，正是我們法治社會(huì)應(yīng)該有的文明追求。相信我們相關(guān)部門定能積極探索“共治、共建”有效途徑，既能有效減少執(zhí)法沖突，又能讓違規(guī)者“換位思考、感同身受”，從內(nèi)心自覺遵守城市管理秩序，增強(qiáng)參與城市管理的主人翁意識(shí)，共同建設(shè)我們美麗的家園。
總值班：馬秀清 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：李 琳 |
編 輯：陳 婷 |
校 對(duì)：李紅巖 |
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因違規(guī)攬客被市火車站綜合管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱火車站管委會(huì)）交通運(yùn)輸執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)后，出租車司機(jī)被安排進(jìn)行站崗服務(wù)。據(jù)悉，一個(gè)多月來，累計(jì)有26名違規(guī)出租車司機(jī)在焦作火車站南廣場(chǎng)服務(wù)廣大乘客，以勞動(dòng)替代處罰。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
維持秩序，幫助乘客拿行李……“以服代罰”整治出租車違規(guī)攬客，26名違規(guī)出租車司機(jī)“變身”志愿者，以親身體驗(yàn)城市管理工作的方式代替處罰，是城市管理執(zhí)法工作方式的創(chuàng)新，是城市管理過程中的人性化做法，使城市管理有溫度，值得稱贊。
車站是城市的窗口，整潔有序的環(huán)境秩序能讓游客對(duì)這座城市產(chǎn)生美好的印象。雖然焦作火車站南廣場(chǎng)、北廣場(chǎng)專門規(guī)劃了出租車、網(wǎng)約車停車點(diǎn)和候車區(qū)，但總有司機(jī)鉆空子、打擦邊球，違規(guī)喊客、攬客等。這些違規(guī)行為既影響焦作形象，也損害了守規(guī)矩出租車司機(jī)的利益。以“服務(wù)”代“處罰”，讓違規(guī)司機(jī)當(dāng)志愿者為大家服務(wù)，這一舉措，不僅取得良好效果，還受到廣大出租車、網(wǎng)約車司機(jī)的點(diǎn)贊。
創(chuàng)新推行“以服代罰”管理新模式，以志愿服務(wù)、義務(wù)執(zhí)勤來代替處罰，給違規(guī)者一個(gè)體驗(yàn)機(jī)會(huì)，也是對(duì)其的一種教育。通過角色互換、崗位體驗(yàn)，讓違規(guī)者參與到一線執(zhí)法工作中，換位思考可以讓其更好地認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤，增強(qiáng)他們維護(hù)城市管理秩序的責(zé)任感，從而督促其改正違規(guī)行為，體現(xiàn)了人性化執(zhí)法的特點(diǎn)。
處罰懲戒不是目的，整改教育才是本意�；疖囌竟芪瘯�(huì)通過依法開展“以服代罰”，真正做到執(zhí)法既有“力度”又有“溫度”。這樣充滿人性化有溫度的執(zhí)法，正是我們法治社會(huì)應(yīng)該有的文明追求。相信我們相關(guān)部門定能積極探索“共治、共建”有效途徑，既能有效減少執(zhí)法沖突，又能讓違規(guī)者“換位思考、感同身受”，從內(nèi)心自覺遵守城市管理秩序，增強(qiáng)參與城市管理的主人翁意識(shí)，共同建設(shè)我們美麗的家園。
總值班：馬秀清 |
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