“功勛老兵”劉世印 網(wǎng)上傳播正能量
更新時(shí)間：2024-1-22 9:51:38 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
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“俺15軍45師有3個(gè)團(tuán)，133團(tuán)、134團(tuán)、135團(tuán)，當(dāng)時(shí)我們所有的牲口都調(diào)配給了解放西藏的部隊(duì)，火車需要運(yùn)裝備物資，所以部隊(duì)只能靠?jī)蓷l腿南征北戰(zhàn)，一走就是幾百上千里地……”
1月10日，許多焦作人打開抖音后刷到一位精神矍鑠的老人，用質(zhì)樸平實(shí)又飽含深情的語(yǔ)言講述一個(gè)個(gè)戰(zhàn)火紛飛中的英雄故事。
這位老人叫劉世印，家住修武縣七賢鎮(zhèn)小官莊村。在同村小伙趙亞軍的協(xié)助下，他第一次面對(duì)手機(jī)鏡頭，通過當(dāng)下最流行的短視頻社交平臺(tái)給網(wǎng)友們講黨史、講軍史、講焦作革命史。
胸前的淮海戰(zhàn)役勝利紀(jì)念章、渡江戰(zhàn)役勝利紀(jì)念章、解放華中南紀(jì)念章、解放西南紀(jì)念章、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念章、慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年紀(jì)念章……昭示著他不平凡的人生。劉世印生于1927年10月22日，1945年正式參軍，參加的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗是解放修武縣城，后服役于中原野戰(zhàn)軍第九縱隊(duì)27旅，從軍6年，他歷經(jīng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，曾參加淮海戰(zhàn)役、華北戰(zhàn)役、華中南戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、西南戰(zhàn)役等著名戰(zhàn)役。百戰(zhàn)余生的劉世印，親眼見證著我們的祖國(guó)從積貧積弱、列強(qiáng)入侵，到今日的繁榮富強(qiáng)、國(guó)泰民安。
“為啥參軍？日本兵把俺爹活活打死了，我得給俺爹報(bào)仇！”當(dāng)年身負(fù)國(guó)仇家恨舍生忘死的少年，如今已過鮐背之年，但是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)從未改變。他通過網(wǎng)絡(luò)給大家講述革命故事，用一段段親身經(jīng)歷，講述那段崢嶸歲月，在大家的心中種下愛黨愛國(guó)的種子。
劉世印老人的講述在短視頻平臺(tái)吸引了不少粉絲，網(wǎng)友在觀看的同時(shí)還發(fā)評(píng)論、點(diǎn)贊支持。
網(wǎng)友“終有弱水潛滄海”說(shuō)：“尊敬的老革命、老前輩，共和國(guó)有了你們，才有今天的幸福生活，向您致敬，祝您健康！祝您快樂！”
網(wǎng)友“大魏”說(shuō)：“向戰(zhàn)火中走出的‘功勛老兵’致敬！沒有你們?cè)谇熬€浴血奮戰(zhàn)、沒有昨日前線將士的犧牲，哪來(lái)我們今天的和平安寧！”
近年來(lái)，修武縣堅(jiān)持把國(guó)防教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，納入全民教育體系，促進(jìn)國(guó)防教育制度化、經(jīng)�；�，創(chuàng)新推動(dòng)新時(shí)代全民國(guó)防教育高質(zhì)量發(fā)展，建立了由組織、宣傳、人武、教育、退役軍人等部門組成的“五位一體”國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)體系，大力推動(dòng)國(guó)防教育進(jìn)黨校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，開展軍營(yíng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)中小學(xué)生近距離感受部隊(duì)官兵的日常生活，組織機(jī)關(guān)干部、學(xué)生開展軍訓(xùn)，參加國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、觀看革命題材電影等，極大地凝聚了全縣干部群眾愛國(guó)擁軍的磅礴力量。
“縣退役軍人事務(wù)局將不斷創(chuàng)新方式與舉措，拓寬資源與渠道，開展形式多樣的活動(dòng)，壯大國(guó)防教育工作整體合力，讓關(guān)心國(guó)防、熱愛國(guó)防、建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)國(guó)防成為全社會(huì)的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺，奮力譜寫修武縣新時(shí)代愛國(guó)強(qiáng)軍的新篇章�！毙尬淇h退役軍人事務(wù)局局長(zhǎng)張洪剛說(shuō)。
記者 李潤(rùn)生
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焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
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“俺15軍45師有3個(gè)團(tuán)，133團(tuán)、134團(tuán)、135團(tuán)，當(dāng)時(shí)我們所有的牲口都調(diào)配給了解放西藏的部隊(duì)，火車需要運(yùn)裝備物資，所以部隊(duì)只能靠?jī)蓷l腿南征北戰(zhàn)，一走就是幾百上千里地……”
1月10日，許多焦作人打開抖音后刷到一位精神矍鑠的老人，用質(zhì)樸平實(shí)又飽含深情的語(yǔ)言講述一個(gè)個(gè)戰(zhàn)火紛飛中的英雄故事。
這位老人叫劉世印，家住修武縣七賢鎮(zhèn)小官莊村。在同村小伙趙亞軍的協(xié)助下，他第一次面對(duì)手機(jī)鏡頭，通過當(dāng)下最流行的短視頻社交平臺(tái)給網(wǎng)友們講黨史、講軍史、講焦作革命史。
胸前的淮海戰(zhàn)役勝利紀(jì)念章、渡江戰(zhàn)役勝利紀(jì)念章、解放華中南紀(jì)念章、解放西南紀(jì)念章、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念章、慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年紀(jì)念章……昭示著他不平凡的人生。劉世印生于1927年10月22日，1945年正式參軍，參加的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗是解放修武縣城，后服役于中原野戰(zhàn)軍第九縱隊(duì)27旅，從軍6年，他歷經(jīng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，曾參加淮海戰(zhàn)役、華北戰(zhàn)役、華中南戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、西南戰(zhàn)役等著名戰(zhàn)役。百戰(zhàn)余生的劉世印，親眼見證著我們的祖國(guó)從積貧積弱、列強(qiáng)入侵，到今日的繁榮富強(qiáng)、國(guó)泰民安。
“為啥參軍？日本兵把俺爹活活打死了，我得給俺爹報(bào)仇！”當(dāng)年身負(fù)國(guó)仇家恨舍生忘死的少年，如今已過鮐背之年，但是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)從未改變。他通過網(wǎng)絡(luò)給大家講述革命故事，用一段段親身經(jīng)歷，講述那段崢嶸歲月，在大家的心中種下愛黨愛國(guó)的種子。
劉世印老人的講述在短視頻平臺(tái)吸引了不少粉絲，網(wǎng)友在觀看的同時(shí)還發(fā)評(píng)論、點(diǎn)贊支持。
網(wǎng)友“終有弱水潛滄�！闭f(shuō)：“尊敬的老革命、老前輩，共和國(guó)有了你們，才有今天的幸福生活，向您致敬，祝您健康！祝您快樂！”
網(wǎng)友“大魏”說(shuō)：“向戰(zhàn)火中走出的‘功勛老兵’致敬！沒有你們?cè)谇熬€浴血奮戰(zhàn)、沒有昨日前線將士的犧牲，哪來(lái)我們今天的和平安寧！”
近年來(lái)，修武縣堅(jiān)持把國(guó)防教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，納入全民教育體系，促進(jìn)國(guó)防教育制度化、經(jīng)常化，創(chuàng)新推動(dòng)新時(shí)代全民國(guó)防教育高質(zhì)量發(fā)展，建立了由組織、宣傳、人武、教育、退役軍人等部門組成的“五位一體”國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)體系，大力推動(dòng)國(guó)防教育進(jìn)黨校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，開展軍營(yíng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)中小學(xué)生近距離感受部隊(duì)官兵的日常生活，組織機(jī)關(guān)干部、學(xué)生開展軍訓(xùn)，參加國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、觀看革命題材電影等，極大地凝聚了全縣干部群眾愛國(guó)擁軍的磅礴力量。
“縣退役軍人事務(wù)局將不斷創(chuàng)新方式與舉措，拓寬資源與渠道，開展形式多樣的活動(dòng)，壯大國(guó)防教育工作整體合力，讓關(guān)心國(guó)防、熱愛國(guó)防、建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)國(guó)防成為全社會(huì)的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺，奮力譜寫修武縣新時(shí)代愛國(guó)強(qiáng)軍的新篇章�！毙尬淇h退役軍人事務(wù)局局長(zhǎng)張洪剛說(shuō)。
記者 李潤(rùn)生
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