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我國力爭2020年底全部消除66人以上超大班額
更新時間:2019-7-18 9:19:05    來源:新華社
  新華社北京7月17日電 為進(jìn)一步鞏固全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作成果,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部17日就相關(guān)工作發(fā)布意見,提出爭取到2020年底,全部消除66人以上超大班額。

  據(jù)介紹,2014年至2018年,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部啟動實(shí)施了全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作,極大改善了貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件。但在部分地區(qū),義務(wù)教育學(xué)校“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”現(xiàn)象還比較突出,與加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、發(fā)展公平有質(zhì)量的教育要求還有一定差距。

  這份意見提出,用兩年時間,爭取到2020年底,全部消除66人以上超大班額,基本消除現(xiàn)有56人以上大班額,全國大班額比例控制在5%以內(nèi);科學(xué)合理設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,基本補(bǔ)齊兩類學(xué)校短板,辦學(xué)條件達(dá)到所在省份基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn);實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋,不斷提升農(nóng)村學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平。

  對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心學(xué)校,意見明確要按照標(biāo)準(zhǔn)化要求,加強(qiáng)宿舍、食堂、廁所和體育運(yùn)動場地建設(shè),配齊洗浴、飲水、取暖等學(xué)生生活必需的設(shè)施設(shè)備,全面改善學(xué)生吃、住、學(xué)、文化活動等基本條件,滿足偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生和留守兒童的寄宿需求。

  對于規(guī)劃保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,意見提出要結(jié)合實(shí)際設(shè)置必要的功能教室,配備必要的設(shè)施設(shè)備,保障基本教育教學(xué)需要,防止盲目撤并鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校人為造成學(xué)生輟學(xué)和生源流失,避免出現(xiàn)新的校舍閑置問題。

(記者 施雨岑)

文章編輯:劉佳 
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我國力爭2020年底全部消除66人以上超大班額
2019-7-18 9:19:05    來源:新華社
  新華社北京7月17日電 為進(jìn)一步鞏固全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件工作成果,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部17日就相關(guān)工作發(fā)布意見,提出爭取到2020年底,全部消除66人以上超大班額。

  據(jù)介紹,2014年至2018年,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部啟動實(shí)施了全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件工作,極大改善了貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件。但在部分地區(qū),義務(wù)教育學(xué)!俺擎(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”現(xiàn)象還比較突出,與加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、發(fā)展公平有質(zhì)量的教育要求還有一定差距。

  這份意見提出,用兩年時間,爭取到2020年底,全部消除66人以上超大班額,基本消除現(xiàn)有56人以上大班額,全國大班額比例控制在5%以內(nèi);科學(xué)合理設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,基本補(bǔ)齊兩類學(xué)校短板,辦學(xué)條件達(dá)到所在省份基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn);實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋,不斷提升農(nóng)村學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平。

  對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心學(xué)校,意見明確要按照標(biāo)準(zhǔn)化要求,加強(qiáng)宿舍、食堂、廁所和體育運(yùn)動場地建設(shè),配齊洗浴、飲水、取暖等學(xué)生生活必需的設(shè)施設(shè)備,全面改善學(xué)生吃、住、學(xué)、文化活動等基本條件,滿足偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生和留守兒童的寄宿需求。

  對于規(guī)劃保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,意見提出要結(jié)合實(shí)際設(shè)置必要的功能教室,配備必要的設(shè)施設(shè)備,保障基本教育教學(xué)需要,防止盲目撤并鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校人為造成學(xué)生輟學(xué)和生源流失,避免出現(xiàn)新的校舍閑置問題。

(記者 施雨岑)

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